虹色で図形を描いてみました。 https://studio.code.org/c/468716559
_Cord.orgコードドットオルグ
図形を描いてみた
2017年11月
_Cord.orgコードドットオルグ
模様を描いてみた
いろんな色で模様を描いてみました。 https://studio.code.org/c/192143493
_Scratchスクラッチ作品
fizbazouyou
2匹の猫が数を数えます。 3の倍数の時「フィズ」 5の倍数の時「バズ」 3と5の公倍数の時「フィズバズ」と言います。 https://scratch.mit.edu/projects/236507469/
_Scratchスクラッチ作品
fizbazkihon
ネコが数を数えます https://scratch.mit.edu/projects/236507722/
_Scratchスクラッチ作品
ねこが問題をだすよ
ねこが問題をだすので答えてね https://scratch.mit.edu/projects/230298979/
_Cord.orgコードドットオルグ
画面いっぱいに虹色
コース2は、問題を解くプログラムやインタラクティブなゲームや物語を作っていきます。2年生〜5年生向けです。 「コース2ｰステージ4. アーティスト10」では 画面内の少年にとっての右左を判断して、命令するブロックを使いま […]
_Scratchスクラッチ作品
むしたちが青いだ円に沿って動くよ
むしたちが青いだ円に沿って動くよ https://scratch.mit.edu/projects/230299219/
_Cord.orgコードドットオルグ
サッカー対戦だよ
サッカー対戦だよ https://studio.code.org/c/451617756
_Cord.orgコードドットオルグ
画面をぬりつぶした後星を描いたよ
画面をぬりつぶした後，星を描いたよ https://studio.code.org/c/496585786
_Cord.orgコードドットオルグ
角度を指定して絵を描こう
コース2は、問題を解くプログラムやインタラクティブなゲームや物語を作っていきます。2年生〜5年生向けです。 「コース2ｰステージ4. アーティスト」では 画面内の少年にとっての右左を判断して、命令するブロッ […]
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